매일 수학문제를 풀었던 이유(2탄)(feat. 꾸준한 노력,자기주도 학습, 능동과 자발성)

매일 수학문제를 풀었던 이유(1탄)(feat. 꾸준한 노력,자기주도 학습, 능동과 자발성) 1 . 몇일 되지는 않았다. 매일 블로그를 쓰는 게 이제 오늘이면 3주차가 된다. 어떤 날은 여러 개 발행하고... m.blog.naver.com (1탄에 이어서 계속) 올라가는 건 결국 내 힘으로 가야한다. 1. 늘 누가 시켜서만 하던 수동적 학습방법의 대명사인 내가 자기주도 학습, 능동적 학습을 실행할 수 있을까 싶었는데 동기부여와 위기의식 발현 (전과, 고3 첫모의고사 압박) 이 '목표에 몰입' 이라는 선순환으로 연결되어 80여일 기간동안 지치지 않고 지속될 수 있었다. 사실 이 때면 19살이니까 거의 20년 전인데 아직도 그 때 기억이 생생하고 좋게 남아 있는 것은 결과도 좋았지만 그 결과를 만들어가는 과정 속에 즐거움과 재미가 있었기 떄문이었다. 정말 믿기 힘들지만 그 기간동안은 공부가 '약간' 재미있었고 수학문제 푸는 건 '약간 더' 재미있었다. 이게 하다보니까 탄력을 받아서 더 하...

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