보육교사 과목 (영아발달의 개념 및 원리 그리고 중요성) - 보육교사자격증, 사회복지자격증, 신학사학위과정 전문교육기관)

보육교사 과목 - 영아발달의 개념 및 원리 그리고 중요성, 영아발달 이론의 쟁점 영아의 정의는 일반적으로 출생에서 2세 미만까지를 보며 영아발달의 과정은 태내기->신생아기->영아기(초기영아기/후기영아기)로 구분지어 집니다. 수정에서 사망에 이르기까지 전 개인의 생애 동안 일어나는 연령에 따른 체계적인 성장과 발달을 의미하며, 양적변화로는 신장, 체중, 어휘력에서 보이는 변화와 같이 신체 변화를 의미합니다. 질적변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미하며 양적변화 + 질적변화 ->발달로 봅니다. 영아발달을 결정짓는 요인은 성숙, 성장 경험이며, 영아발달의 원리는 일정한순서, 일정한 방향(두미발달, 근원발달, 세분화발달), 발달의 속도는 일정하지 않으며, 발달 영역에 연관성이 있습니다. 영아기는 민감한 시기이며 발달이 이루어지는 최적의 시기이며, 발달에는 개인차가 존재합니다. 영아발달의 중요성은 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성으로 나뉘...

원문링크 : 보육교사 과목 (영아발달의 개념 및 원리 그리고 중요성) - 보육교사자격증, 사회복지자격증, 신학사학위과정 전문교육기관)