[교수법] 광주대학교 비대면 수업에서 학습자 상호작용 증진 전략 구글 클래스룸 에듀메이커스 Google 교수법

2020 광주대학교 비대면 수업에서 학습자 상호작용 증진전략 GOOGLE CLASSROOM 오늘은 2020년 8월 코로나가 이세상에 나온지 5~6개월이 지난 시점... 광주대학교 교수학습지원센터 '비대면수업에서 학습자(학생)들과 상호작용을 더 잘하고 싶은데 어떻게 할 수 있을까요?' 라는 강의 요청에서 시작되어 여러가지 교수님들의 Needs에 맞춘 온라인 교수법 특강입니다. " 클래스룸을 사용해봤는데 활용방법이 더 있나요? 구글 클래스룸을 통해 어떻게 학습자들과 상호작용을 할 수 있을까요? 다른 프로그램, 앱들이 많은데 굳이 구글 클래스룸인 이유가 있나요? 저희뿐아니라 다른 학교 교수님들도 학교 LMS를 잘 사용하고 계실텐데 구글 클래스룸의 어떤점이 더 나은가요? " 왜 구글로 하는지, 왜 클래스룸으로 하는지, 어떻게 상호작용이 가능한지 이 모든 질문에 대한 해답을 드리겠습니다. 왜 구글을 사용할때 상호작용이 더 강력하게 일어나는지 보여드리겠습니다. (실습이 포함된 특강이였습니다. ...

원문링크 : [교수법] 광주대학교 비대면 수업에서 학습자 상호작용 증진 전략 구글 클래스룸 에듀메이커스 Google 교수법