비대면 수업, 비대면 교육 상황에서 교육 더 잘하는 법 [4탄]

brookecagle, 출처 Unsplash 일주일에 하나씩 글을 쓰려고 했는데....일이 너무 바빠서 못올렸.... 비겁한 변명..... 역시 무언가를 꾸준하게 한다는 건 쉽지 않은 일임을 다시 느끼며 처음 다짐했던 그 마음으로 우공이산의 마음가짐으로 더 늦기 전에 글을 이어가보겠습니다. 지난 글에서 알아보았던 것을 정리해보자면 멀티미디어를 활용한 온라인 수업(비대면 수업, 비대면 교육)을 설계할 때, 고려해야하는 것은 "인지부하다" 인지부하에는 "외재적, 본유적, 내재적 부하"가 있다. 외재적 인지부하는 "잘못된 교수 설계"로 발생. 내재적 인지부하는 "과제가 가지고 있는 난이도" 때문에 발생하고 본유적 인지부하는 "학습 노력에 의해 생기는 긍정적 부하"다고 알아보았습니다. 그럼 우리가 여기서 가장 먼저 줄이려고 노력해야하는 것은? 외재적 인지부하 잘못된 교수 설계로 인해 발생했기 때문에.... 조금만 알면 금방 바꿀 수 있습니다. krakenimages, 출처 Unsplas...