평생학습시대 미디어 리터러시 제고방안 [경기연구원 인포그래픽]

대면이 낯선 청년, 기기가 낯선 노년 - 평생학습시대 미디어 리터러시 제고방안 (오재호 연구위원) 넘쳐나는 정보와 미디어 가짜뉴스, 개인정보 침해, 디지털 기기 과의존 “정보는 넘치지만, 충실한 의사소통은 되고 있는 것일까?” “미디어 메시지를 이해하고 비판적 사고를 할 수 있는 역량이 필요한데..” 디지털 정보화 격차도 커지고 있는데 미디어 문맹 “정보격차와 불평등은 교육으로 개선될 수 있을까?” “일상생활에 불편이 없도록 공공 서비스 보완이 필요한 것은 아닐까?” 새로운 문맹에서 벗어나기 위한 ‘미디어 리터러시’ 다양한 형식의 정보 접근→ 의도와 사실파악→소통 ‘미디어 리터러시(literacy)’란 정보를 원활하게 다루어 소통하는 능력을 뜻합니다. 가장 효과적인 방법은 ‘아날로그 형식 복원’ 시작부터 끝까지 탐험하는 지구력 정보생산자 의도를 온전하게 이해 경험을 재구성하는 상상력·창의력 이해를 바탕으로 새롭게 구성 대면·대화를 통한 소통 다른 사람들의 경험과 비교하기 “미...