2020-02-18 허쌤&나쌤 학급경영 3강

[문제행동의 시작 '칭찬 요구' 다루기]1. 문제행동은 빙산의 일각 1) 자존감+소속감→신념→행동 2) 어긋난 신념→문제행동2. 문제행동의 패턴 1단계 : '칭찬 요구' 1) 아들러 왈 : 칭찬보다는 격려를 2) 칭찬과 격려 구별하기 3) 칭찬은 능력칭찬 / 격려는 노력칭찬 4) 격려(노력칭찬)의 예 - "선생님 심부름을 도와줘서 정말 고마워." - "네가 시간약속을 지키려고 노력하는 모습이 보여 기쁘구나." - "네가 이번 시험을 위해 굉장히 노력했다는 게 보여 뿌듯하구나." - "네가 공부를 진정으로 즐기는 것같아 보기 좋단다." - "네가 정리를 해서 그런지 책상이 굉장히 깨..........

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