![국어 문법 - 5. 단어의 의미(동음이의어, 다의어, 관용어) CMA국어영어학원 국어 문법 - 5. 단어의 의미(동음이의어, 다의어, 관용어) CMA국어영어학원](https://mblogthumb-phinf.pstatic.net/MjAyNDA1MDNfNzUg/MDAxNzE0NjY4MTAwNjI5.rSUwkekpkAXXtr6wd5VYR3zhnDGj5BcUeSbVfE4CqY8g.68owdigFgOwuVctZbt5sP9uRA1XpxSZW-YMVV47NND4g.PNG/image.png?type=w2)
1. 동음 이의어 : 소리는 같으나 의미가 서로 다른 경우를 동음 이의 관계라고 하고, 동음 이의 관계에 있는 낱말들을 동음 이의어라고 함. ① 특징 우연히 소리가 같을 뿐, 소리에 담겨 있는 의미들은 서로 관련이 없다.
문맥과 상황에 따라 의미를 구별할 수 있다. 사전에 실릴 때에는 별개의 낱말로 실린다. ②종류 소리는 같으나 한자가 다른 낱말 예) 이상(異狀):평소와는 다른 상태 / 이상(理想):실현하고자 하는 목표 소리의 길고 짧음에 따라 의미가 구별되는 낱말 예) 밤[밤]:해가 진 뒤부터 뜨기 전까지의 동안 - 짧은 발음(단음) 밤[밤:]:밤나무의 열매 - 긴발음(장음) 2.
다의어 : 하나의 낱말이 두 가지 이상의 관련된 의미로 쓰이는 낱말 ①특징 한 낱말이 주변 의미로 인해 의미가 많아진 것이며, 의미들 사이에 서로 관련이있다. 문맥이나 상황을 고려하여 의미를 파악하는 것이 좋다.
사전에서 한 낱말 밑에 ①, ②, ③등으로 나타나며, 하나의 낱말로 취급 된다 ② 중심 ...
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