교육사 핵심 정리 (동양교육사, 서양교육사)

유교의 교육사상 1. 공자의 교육사상 ㆍ인간관 : 인간은 도덕적 존재, 극기복례하려는 존재 ㆍ교육목적 - 군자(자기수양을 토대로 도덕적 실천을 하는 유교적 교양인)의 육성 - 수기안인 (자기수양을 하여 백성을 편하게 해줄 수 있는 사람) - 위기지학 (자기 충실을 위해 공부하다보면 저절로 공감대 형성되어 수기안인의 경지에 도달하게 된다) ㆍ교육방법 - 인격의 감화를 통한 교육 - 대상에 따라 다른 교육방법 (타고난 인간의 재질/성품의 차이 인정) - 점진적 계발식 교육 - 구체적·실천적 행동을 통한 교육 (구체적 행동·사물 익히고 거기서 일관된 원리를 인식하기를 기대) - 자발적 학습의욕 강조 - 학습과 사색 병행 강조 2. 맹자의 교육사상 ㆍ인간관 : 인간은 선한 존재(사단지심 타고남), 양지(배우..

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