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계룡 신도안면 수학과외 고등 영어과외 물리 화학 고1 고2 국어 과학 [내부링크]

계룡 신도안면 수학과외 고등 영어과외 물리 화학 고1 고2 국어 과학 수정을 가한 후에도 지속적으로 평가하고 피드백을 받는 것은 중요합니다. 평가와 피드백은 우리의 학습과 성장을 지속적으로 개선하는 데 도움을 줍니다. 아래는 수정 후에 지속적인 평가와 피드백을 받는 데 도움이 될 수 있는 몇 가지 방법입니다: 목표 달성 여부 확인하기: 수정한 내용이 목표 달성에 얼마나 도움이 되었는지 확인해보세요. 수정한 부분이 원하는 결과를 얻을 수 있도록 도움을 주었는지를 평가해보세요. 목표에 도달했거나 다가갔는지를 판단하여 진전 상황을 파악할 수 있습니다. 피드백 요청하기: 지속적인 피드백을 위해 주변 사람들이나 전문가에게 피드백을 요청하세요. 수정한 부분을 공유하고 개선할 점이나 추가적인 조언을 받아보세요. 다양한 의견과 관점을 통해 더 나은 방향을 찾을 수 있습니다. 자기평가 실시하기: 자기평가를 통해 자신의 발전 상황을 파악하세요. 수정한 부분이 어떻게 동작하는지, 얼마나 효과적인지를 자

당진 고등 영어과외 당진1동 중등 수학과외 국어 과학 내신 수능 전문 [내부링크]

당진 고등 영어과외 당진1동 중등 수학과외 국어 과학 내신 수능 전문 저의 첫 번째 선생님은 초등학교 4학년 때 만나 중학교 3학년 때까지 수업을 진행했던 여자 선생님이었습니다. 당시 대구 수성구 범어동에 위치한 경신고등학교 근처 한 아파트 단지 내 가정집에서 거주하셨는데 집도 넓고 방도 많았습니다. 그리고 무엇보다 인상 깊었던 건 거실 소파 뒤 벽면 전체가 책장으로 가득 채워져 있었다는 겁니다. 정말 놀라웠습니다. ‘아니 어떻게 사람 사는 집에 저렇게 큰 책장이 들어갈 수 있지?’라는 생각이 들 정도였습니다. 또 다른 특징으로는 국어 과목 담당이셔서 그런지 항상 글 쓰는 과제를 내주셨습니다. 하지만 아이러니하게도 글쓰기 실력은 그다지 늘지 않았습니다. 왜냐하면 문법 위주로 가르쳐 주셨기 때문입니다. 예를 들어 “~ㄴ” 라는 어미 변화형을 가르치기 위해 시 한편을 통째로 외우게 시키거나 수필집을 읽게 하는 식이었습니다. 반면 수학 성적은 늘 상위권이었던 걸로 기억합니다. 물론 단순히

평택 고덕 영어과외 중등 고등 장안동 수학과외 역사 한국사 [내부링크]

평택 고덕 영어과외 중등 고등 장안동 수학과외 역사 한국사 영어는 어릴 때부터 공부를 해왔지만 문법은 어려워서 많은 어려움을 겪었습니다. 그래서 중3때 과외수업을 시작했습니다. 이제부터 제가 과외수업을 시작하게 된 계기와 과외를 하면서 느낀 점들에 대해 이야기해보려고 합니다. 영어 과외를 시작한 이유는, 제가 중학교 3학년 때 영어 시험에서 60점대를 받았기 때문입니다. 영어는 늘 어려웠지만, 이전까지는 학교에서 배운 것만으로도 시험에서 80점대를 받았었습니다. 그러나 중3 때는 문법이 어려워져서 시험에서 점수가 많이 떨어졌습니다. 그래서 부모님께서 과외를 시작하자고 제안해주셨고, 저도 공부를 더 열심히 하기로 마음먹었습니다. 과외를 시작하고 나서는 문법이 어렵지 않게 느껴졌고, 시험에서도 90점대를 받을 수 있게 되었습니다. 과외를 통해 제 영어 실력이 많이 향상되었고, 이후에도 계속 공부를 이어나가고 있습니다 이 글을 읽고 영어 공부에 어려움을 겪고 있는 분들에게 조금이나마 도움