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유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (가족 구조의 변화) [내부링크]

20세기 말이 되면서 나타난 주요한 사회변화는 가족구조의 변화일 것이다. 이혼율의 증가로 많은 아동이 편모 또는 편부 가정에서 생활하며, 부모의 재혼으로 인해 계부모와 함께 살기도 한다. 맞벌이 부부의 증가..

유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (사회화와 가족의 영향) [내부링크]

유아가 최초로 맺는 인간관계는 부모와의 관계이다. 부모가 제공하는 환경은 유아의 신체적•지적•사회 정서적 발달에서 중심적 역할을 하게 된다. 유아기에는 또한 동생을 보게 되면서 자신에게 오던 관심이나..

유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (성역할 발달과 영향 요인) [내부링크]

성 역할 발달에 영향을 미치는 요인에는 여러 가지가 있다. 첫째, 생물학적 요인이다. 호르몬은 성역할 발달에 영향을 미친다. 여성 호르몬인 에스트로겐은 주로 여성의 신체적 특징에 영향을 미치고, 남성 호르몬..

유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (성 역할 발달의 이론) [내부링크]

이 무렵의 유아는 남녀 간 성 차이를 어렴풋이 이해하기 시작하는데, 이것은 나중에 자신이 속한 사회에서 규정하는 남녀의 성역할에 대한 이해의 기초가 된다. 인간을 분류하는 가장 기본적인 범주는 성별이며,..

유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (놀이) [내부링크]

놀이는 유아의 사회성 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 놀이를 통해 유아는 사회적 관계를 형성하고, 사회적 기술과 역할을 습득하게 된다. 또래와의 놀이상황을 보면, 남아와 여아는 성을 분리해서 따로따로 노..

유아기의 발달 - 사회 정서 발달 (정서의 발달) [내부링크]

유아기는 영아기와 비교하면 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기이다. 유아기에는 활동반경이 넓어짐에 따라 인간 상호관계에 따른 정서적 긴장이 심하게 나타나며, 유아기에 와서 활..

유아기의 발달 - 언어 발달 [내부링크]

유아기 사고의 특성은 상징을 사용할 수 있는 능력이며, 가장 중요한 상징적 표현의 수단은 언어이다. 아동이 상징적 기능을 획득하게 됨에 따라 단어획득 속도는 급격하게 빨라진다. 유..

유아기의 발달 - 인지 발달 (유아기의 기억발달) [내부링크]

유아기에는 영아기와 비교하면 기억 능력이 크게 발달하는데, 여기에는 네 가지 요인이 작용하는 것으로 보인다. 첫째, 정보를 저장할 수 있는 저장공간의 크기, 즉 기억용량의 증가, 둘째, 정보를 체계적으로 저..

유아기의 발달 - 인지 발달 (유아기 사고의 특성) [내부링크]

유아기에는 인지적 성장과 언어발달이 빠른 속도로 이루어진다. 유아기에 뇌의 성장은 유아로 하여금 정보를 보다 효율적으로 처리하게 해 준다. 유아는 이제 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 사건에 대해 정신적..

유아기의 발달 - 신체발달 [내부링크]

유아기의 신체 발달은 영아기처럼 급속도로 이루어지지는 않으나 꾸준한 성장을 보인다. 유아의 신체 발달이 원만하게 이루어지기 위해서는 충분한 영양공급, 규칙적인 생활 습관, 사고와 질병으로부터의 보호가..

영아기의 발달 - 애착 형성의 단계 및 유형 [내부링크]

영아가 어머니와 어떻게 애착을 형성해 나가는가에 대해 Bowlby는 영아의 발달단계와 관련해서 애착의 발달단계를 애착 전 단계, 애착 형성 단계, 애착 단계, 상호 관계의 형성 단계라는..

영아기의 발달 - 애착의 발달 및 애착 형성 이론 [내부링크]

영아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착이다. 애착이란 영아와 양육자 간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 말한다. 애착은 종족을 보존하기 위해 주위 환경에 적응하..

영아기의 발달 - 기질의 발달 [내부링크]

영아는 출생 직후부터 각기 다른 기질적 특성을 보인다. 어떤 영아는 쾌활하고 명랑한 반면, 어떤 영아는 잘 울고 자주 보챈다. 또 어떤 영아는 조용하고 행동이 느린 반면, 어떤 영아는 활기차고 행동이 민첩하다..

영아기의 발달 - 사회 정서 발달 [내부링크]

일반적으로 정서란 자극에 직면하여 발생하거나 자극에 수반되는 여러 가지 생리적 변화라든가 눈에 보이는 행동 등의 반응을 말한다. 기쁨, 슬픔, 공포 등이 그 예이다. 영아기의 정서에..

영아기의 발달 - 언어 발달의 단계 [내부링크]

단어나 문장을 습득하는 시기에는 개인차가 있지만, 대부분의 아동은 언어 획득 시에 동일한 발달단계를 거친다. 일반적으로 아동이 알아들을 수 있는 단어를 사용하기 시작하는 것은 12개..

영아기의 발달 - 언어 발달 이론 [내부링크]

영아기의 인지발달에는 시각적 • 청각적 • 후각적 • 촉각적 자극이 필요하며, 특히 언어적 상호작용이 매우 중요한 역할을 한다. 언어는 지적 활동의 중요한 매개체이며, 타인과의 관..

영아기의 발달 - 영아기의 기억발달 [내부링크]

영아에게도 기억 능력이 있는가? 습관화 실험에서 보듯이 영아는 새로운 자극과 이전의 자극을 구별할 수 있는 능력이 있는데, 이것은 영아에게 기억력이 있다는 사실을 말해 주는 것이다..

영아기의 발달 - Piaget의 감각운동기 [내부링크]

인지는 인간의 정신적 사고 과정을 의미하는 광범위한 개념으로 생물학적 성숙뿐만 아니라 경험의 영향도 받게 되는 것이다. 인지적 성장은 영아기에 급속도로 이루어지는데, 몇 가지 반사..

영아기의 발달 - 뇌와 신경계의 발달 [내부링크]

영아기에 뇌 크기의 놀라운 성장은 뇌의 구조적•기능적 발달과 관련이 있다. 뇌의 각 부위는 발달하는 시기가 각기 다르다. 반사운동과 신체기능을 통제하는 뇌간은 출생 시 이미 완전한 기능을 한다. 뇌간의 가..

영아기의 발달 - 신체적 성장 [내부링크]

영아기는 인간 발달의 여러 영역에서 급속한 성장이 이루어지는 시기이다. 뛰어다닐 수 있을 만큼 빠른 속도로 신체 발달이 이루어지고, 다른 사람과 의사소통이 가능할 만큼 언어능력도 ..

인간발달의 쟁점 [내부링크]

인간 발달이 유전에 의한 것인가, 아니면 환경에 의한 것인가에 관한 논쟁만큼 널리 알려진 논쟁은 없다. 이 두 요인을 서로 독립적인 것으로 인식하는 학자들에 의해 열띤 토론과 방대..

인간 발달의 단계 [내부링크]

인간 발달을 좀 더 쉽게 이해하기 위해 우리는 단계별로 접근할 수 있다. 인간 발달의 단계는 대체로 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기, 성년기, 중년기, 노년기로 나뉜다. 여기..

인간 발달의 유전학적 기초 - 유전상담 [내부링크]

유전병의 가능성이 있는 예비 부모는 유전상담을 통해서 그 문제를 경감시키거나 피할 수 있다. 가계에 유전병이 있는 경우, 유전적 결함이 있는 자녀를 출산한 경우, 습관성 유산의 경..

인간 발달의 유전학적 기초 - 유전인자와 염색체의 이상 [내부링크]

신생아의 대부분은 건강한 상태로 태어나지만, 그중에는 선천성 결함을 가지고 태어나는 아기들도 있다. 어떤 결함은 부모로부터 물려받은 유전병에 의한 것이고, 또 어떤 것은 염색체의 이상에 기인하는 것이다...

인간 발달의 유전학적 기초 - 유전의 기제 [내부링크]

유전에 관한 기본 지식은 인간 발달을 이해하는 데 필수적이다. 인간의 생식세포를 ‘배우체’라고 한다. 여성의 배우체를 난자라고 하는데, 난자는 인체에서 가장 큰 세포로서 크기가 0.14~0.2mm 정도이다. 남성..

인간 발달 연구의 윤리적 문제 [내부링크]

인간을 대상으로 하는 연구의 어려움 중의 하나는 그들이 연구되고 있다는 사실을 지각함으로써 부자연스러운 반응을 한다는 것이다. 따라서 연구자들은 될 수 있으면 피험자들이 이 사실..

인간 발달 연구의 접근법 [내부링크]

인간의 발달과정을 연구하는 목적 중의 하나는 연령 변화에 따른 발달적 변화를 기술하는 것이다. 이때 연구자는 몇 가지 대안을 갖는다. 횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순차적 접근법 ..

인간 발달 연구의 연구 설계 [내부링크]

연구설계는 연구자가 자료를 수집하고, 분석하고, 해석하기 위한 구체적인 방법이다. 인간의 행동을 연구하는 데 사용되는 연구설계에는 기본적으로 세 가지가 있다. 기술 연구, 상관연구, ..

인간 행동 연구의 자료 수집 방법 [내부링크]

인간의 행동을 연구하기 위한 자료수집 방법에는 관찰법, 질문지법, 면접법, 사례연구, 표준화 검사법, 비교문화연구, 다중측정법 등이 있다. ‘관찰법’은 인간의 행동을 관찰하고, 관찰된 ..

인간발달의 과학적 연구 과정 및 요소 [내부링크]

과학적 연구의 과정은 네 단계로 나눌 수 있다. 첫째, 문제를 제기하고, 둘째, 그 문제에 관해 조사할 필요가 있는 요인이나 요소를 찾아내며, 셋째, 문제를 검증하고, 넷째, 본래의 문..

한국의 인간발달이론 - 불교의 인간발달관 [내부링크]

한국 문화를 이끌어 온 중요한 사상 가운데 하나인 불교의 인간발달관을 보면, 불교에서 아동은 주체적 인격체라는 점에서 성인과 동일시하였다. 아동은 스스로 독자적 존재로서의 우주관과..

한국의 인간발달이론 - 전통적 유교사회의 인간발달관 [내부링크]

사상적 기반을 유교적 가치와 신념 체계에 두고 있었던 조선시대의 문헌을 보면, 아동은 성인보다 생각이 모자라고, 지적으로 아직은 판단력이 갖추어지지 않은 상태에 있으며, 무한정한 ..

생태학적 이론 - Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 / Elder의 생애이론 [내부링크]

Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 : 생태학적 체계이론은 Bronfenbrenner가 인간 발달을 사회문화적 관점에서 이해하는 이론이다. 이 이론에는 다섯 가지의 환경체계가 있다. 미시체계, 중..

동물행동학적 이론 - Lorenz의 각인이론 / Bowlby의 애착이론 / Wilson의 사회생물학이론 [내부링크]

Lorenz의 각인이론 : Lorenz는 자연계의 서식지에서 여러 종의 동물들의 행동을 관찰하면서 생존 가능성을 증진시키는 행동 패턴을 발견했는데, 이들 중 가장 잘 알려진 것이 ‘각인’이다..

인본주의 이론 - Rogers의 인간중심이론 [내부링크]

Carl Rogers는 1902년 1월 8일에 미국 일리노이주 시카고에서 단란한 기독교 가정에서 태어났다. Rogers는 위스콘신 대학에서 중세의 역사를 전공하였으며 종교활동에도 깊이 관여하였다. 19..

인본주의 이론 - Maslow의 욕구위계이론 [내부링크]

Maslow에 의하면 인간의 욕구에는 기본적으로 다섯 가지가 있는데, 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 애정과 소속에 대한 욕구, 자아존중감의 욕구 그리고 자아실현의 욕구가 그것이다. 생..

학습이론 - Bandura의 인지적 사회학습이론 [내부링크]

Bandura의 인지적 사회학습이론에서는 행동과 환경뿐만 아니라 인지도 인간발달에 있어서 중요한 요인이 된다. 사회학습이론은 사회적 환경과 아동의 인지능력이 학습과 발달에 미치는 중요성..

학습이론 - Skinner의 조작적 조건형성이론 [내부링크]

Skinner는 1905년에 미국 펜실베니아주의 조그만 마을에서 태어나 대학에서 영문학을 전공한 후 심리학으로 박사학위를 받았다. 그는 행동주의자로서 대단한 명성을 얻었지만, 문학에 대한 ..

학습이론 - Pavlov의 고전적 조건형성이론 [내부링크]

학습이론은 아동 발달에서 생물학적 요인보다는 환경적 요인을 더 강조한다. 학습이론가들은 개인의 인생에서 얻게 되는 학습경험이 인간 발달에서 변화의 근원이라고 믿는다. 학습이론은 인..

성숙이론 - Montessori의 민감기이론 [내부링크]

Montessori는 자연주의자였던 루소의 영향을 많이 받았다. 예를 들어, 아동은 우리가 만들려고 하는 대로 만들어지는 것이 아니라 자신의 성숙적 자극을 통해서 발달이 이루어진다고 보았다..

인지발달이론 - Vygotsky의 사회문화적 인지이론 [내부링크]

Vygotsky는 아동 발달에서 문화와 사회적 관계를 강조하였기 때문에, 사회문화적 인지 이론으로 불린다. 그의 사회문화적 인지 이론에 대한 관심이 날로 증가하고 있는 이유는 오늘날 아동..

인지발달이론 - Piaget의 인지발달이론 [내부링크]

Piaget만큼 아동의 인지발달을 이해하는 데 심오한 영향을 준 학자는 없다. Piaget에 의하면 인지발달은 유기체와 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응 과정이며, 여기에는 질적으로 다른..

정신분석이론 - Erikson의 심리사회적 이론 [내부링크]

Erikson은 인간 발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 Freud의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 8단계 이론을 정립하였다. 바꾸어 말하면, Erikson은 인간 발달의 전 생애 접근을 시도한 최초의 인물이다. Erikson..

정신분석이론 - Freud의 심리성적 이론 [내부링크]

Freud는 우리 인간이 믿고 있는 것처럼 인간은 이성적이고 논리적이며 지적인 존재가 아니라 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라는 점을 밝혔다. Freud는 중..

인간발달의 이론 [내부링크]

지금까지 인간 발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일 이론은 없다. 어느 한 이론도 인간 발달의 복잡하고 다양한 측면을 완벽하게 설명할 수는 없지만, 각 이론은 어느 것이나 나름대로 우리가 인간 발..

성숙이론 - Gesell의 성숙이론 [내부링크]

Gesell은 태아가 모체에서 하나의 개체로 자리 잡은 후 10개월 동안 외부로부터의 영향(환경)보다는 내적인 힘에 의해 성장한다는 발달의 예정론을 주장하였다. 즉, 이러한 선천적인 메커니..

전 생애 인간 발달의 개념 [내부링크]

인간 발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 변화가 극심하나 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소한다. 전통적 접근법에서는 유아기와 아동기를 강조하고, 성년기와 중년기에는 변화가 거의 없는..