220912(월) 504일차(D+255) : 독후감 쓰기

이번주는 "책 잘 읽는 아이의 독서법(22.06.15발간)"을 읽고 있습니다. 어떤 책을 사서 읽혀야 할지 모르겠어요 유아기에 그림책을 마무리 짓고, 초등 저학년은 어휘력을 늘려주는 동시집과 그림이 섞인 이야기책. 고학년이 되면 그림 없이 제법 두툼한 이야기책. 창작도서... 고전... '세계명작전집' 같은 고전을 짧게 재편집한 것은 안 읽혔으면 좋겠다. 청소년기에는 사회문화 서적 등도 경험하게 한다. 독후감을 쓰게 하는 게 좋을까요 책을 읽기만 하면 금방 휘발된다. 책의 내용은 사라지지만 어휘화 표현, 글의 구성과 구조, 지식과 지혜는 축적된다. 독서후에 읽은 것을 자기 생각으로 독후감을 쓰는 것은 새로운 창작 활동이다. 책을 통해 학습역량을 높여주고 싶다면 독후감은 필수이다. 공부할 시간도 부족한데 책 읽는 시간은 어떻게 만들어야 할까요 초등학교 때까지 탄탄히 독서활동을 하던 아이가 중학교부터 손을 놓아버리는 경우가 많다. 중학교 딸은 일주일에 한권을 읽고 독후감을 쓰게했다...

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