고등 사회탐구 세특기재 예시


고등 사회탐구 세특기재 예시

출처- 교육부 <# 통합사회 > -#자서전 쓰기 및 #버킷리스트 작성을 통해 자아 정체성과 자아 존중감의 개념을 명확히 이해하고 어린시절과 현재 모습의 변화를 토대로 본인의 역량 및 가치를 심도 있게 고찰함으로써 자신의 진로에 대한 확신을 가짐. 다양한 주제의 사회현상을 종합적으로 정리하는 신문스크랩 활동을 하면서 개인은 경쟁, 협동, 갈등의 사회적 상호작용을 통해 사회적 관계를 맺는다는 것을 알게 됨. 신문제작 프로젝트에서 장애인 인권 침해 사례에 대한 기사를 작성하면서 사람들이 장애를 바라보는 인식이 많이 왜곡되어 있다는것을 알고 학교 내에서의 의식 개선을 위하여 자발적으로 '굿 프렌즈' 홍보 게시물을 제작하여 장애인 인식 개선 운동을 실천함. 과제활동을 통해 사회현상에 대한 관심이 더욱 많아지고 사회 참여의 중요성도 깨닫게 됨. -'#동성결혼 합법화'를 주제로 사회 참여 문제 관련 프로젝트에서 '동성결혼 합법화'에 대한 찬성과 반대의 시각적 차이를 SNS상에서 나타나는 행태를 ...


#경제 #세특쓰는법 #세특예시 #세특주제 #신라 #이상사회의 #이순신의 #임진 #정치와 #제국주의의 #지리적 #토머스 #하이데거의 #한국사 #세특기재예시 #세특 #고려의 #국토관을 #노자 #대몽항쟁의 #마르크스가 #모둠원들에게 #바이오 #버킷리스트 #베이컨 #사회 #사회문화탐구 #사회세특 #세계사 #한국지리

원문링크 : 고등 사회탐구 세특기재 예시