안녕하세요. 오늘도 초등학교 5학년 어린이의 생활문을 살펴볼게요. 본격적으로 글을 쓰기 전에 해야 할 일이 뭘까요? 그건 글감 잡기입니다. 라면을 끓이려면 물, 면, 수프 등의 재료가 필요하지요. 글도 마찬가지입니다. 재료가 있어야 글쓰기를 하지요. 그게 바로 글감입니다. 이 어린이는 친구와 싸운 일을 재료로 하여 글을 썼네요. 생활문 하**을 울린 날 (제목이 평범하네요. 바꾸어보세요.) 안곡초등학교 5학년 선빈 <선녀와 나무꾼>에서(이야기다.) 나무꾼은 어느날 나무를 하다가 사슴 한마리가 도망쳐 오는 것을 보았다. 그리고 사슴이 나무꾼에게 달려 왔다. 그사슴은 나무꾼에게 “아저씨 저좀 살려주세요. 사냥꾼이 절 죽이러 와요” 아저씨는 급히 사슴에게 말했다. “내가 벤 저 나무들 뒤에 숨으렴” 얼마 뒤 사냥꾼이 와서 나무꾼에게 물었다. “혹시 여기에 사슴이 오지 않았소?” “저쪽으로 갔습니다.” 나무꾼은 사슴이 숨어있는 반대편 방향(을 가리키며 말했다.)으로 갔다. 사슴이 나와 나...
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