발달이라는 것은 양적인 변화와 질적인 변화로 나뉘게 된다. 양적인 변화는 양이나 크기가 증대하거나 감소되는 것을 의미하며 사람에 접목하였을 때에는 키나 몸무게, 머리카락이나 어휘 등을 예로 들 수 있겠다. 질적인 변화는 추상적이고 상징적인 것들을 이해하면서 활용할 수 있는 능력이 변화되는 것을 의미하며 상황에 맞는 언어를 구사하거나 이러한 행동을 보고 다음 어떠한 행동을 할 수 있는지 추상적인 사고를 가능케 하는 것을 의미할 수 있다고 볼 수 있다. 이렇듯 발달은 사람에게 접목하였을 시에는 다양한 변화를 이야기 하는 것이며 이러한 발달은 태어나서부터 성인이 될 때까지 꾸준히 진행된다라는 점이다. 영유아들도 이에 해당되기 때문에 이러한 발달 특히 인지적인 발달에 대해서 교사로서 유아기의 인지발달의 특징을 ..
원문링크 : 유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
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