사회복지자격증과목 - 청소년복지론 - 청소년의 발달과정과 환경 및 접근방법(사회복지사,보육교사,신학사학위전문교육기관)

사회복지자격증과목 - 청소년복지론 - 청소년의 발달과정과 환경 및 접근방법 대상관계이론 - 남자청소년은 어머니의 분리에서 어려움을 겪으며, 여자청소년은 이성관의 관계에서 어려움을 겪게됩니다. 프로이드와 에릭슨의 발달이론은 대상관계에서 비롯된 관계중심의 여성을 설명하기에는 부족하며 에릭슨은 여성의 자아정체감 발달을 남성자아 정체감에 종속되었다고 보았습니다. 분리론적 시각으로서 남성의 분리특성만을 중심으로 발달과정을 설명하고 있습니다. 발달과정의 보호요인은 개인적 특성은 활동수준 반영성, 인지적 기술과 타인에 대한 긍정적 반응이 있으며, 가족적 특성은 온정성,응집력이 있습니다. 사회적특성은 개인의 능력에 대한 보상, 신념체계의 확고화가 있습니다. 청소년복지의 필요성은 가족구족의 변화, 청소년 욕구변화, 가치관변화, 사회,경제적위기로 인하여 그 필요성이 대두되게 되었습니다. 청소년 복지의 기존 정의를 살펴보면 청소년 복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년들 뿐만 아니...

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