괴물 같은 도형은 어려워... 얘들아 하나라도 알고 가자!(중2 이등변 삼각형)


괴물 같은 도형은 어려워... 얘들아 하나라도 알고 가자!(중2 이등변 삼각형)

괴물 같은 도형은 어려워... 얘들아 하나라도 알고 가자!(중2 이등변 삼각형) saint_rambo13, 출처 Unsplash 수업을 마치고 나면 항상 저에게 질문을 던집니다. "오늘은 얼마나 만족스러웠지?" 그러고 보면 항상 100% 만족스러운 것은 아닙니다. 매번의 수업을 마치고 나서 아이들의 눈빛을 볼 때면 얼마나 이해를 했는지를 대충 가늠할 수 있는데 저의 기대에 미치지 못할 때는 제 스스로를 돌아보며 너무 어렵게 설명한 것은 아닌지, 저만의 독단으로 수업을 끌고 간 것은 아닌지 끊임없이 생각하게 됩니다. 그리고 좀 더 쉽게, 좀 더 재미있게. 좀 더 집중력을 끄집어낼 수 있도록 방법을 생각하게 됩니다. 아이들을 처음 만나고 나서 몇 주 동안은 수학교재를 풀면서 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 고민을 하며 시간을 보냈습니다. 물론 지금도 마찬가지이지만 저의 블로그 글쓰기까지 미룰 정도로 수학 풀이에 푹~ 빠져지냈습니다. 한여름 불볕더위를 피해 도서관에 처박혀서 말이죠.. ㅎㅎ...


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