아이가 수학을 싫어하는 데는 이유가 있다.

아이가 수학을 싫어하는 데는 이유가 있다. 아이 중에는 수학하면 그냥 짜증을 내거나 거부감을 가지는 아이가 있다. 그리고 집중하지 못하고, 형식적으로 문제를 풀고, 많은 수의 문제를 틀린다. 이를 보고 부모는 또 속상한 마음에 아이를 다그친다. 그러고 이런 과정이 6년 내내 반복되고 아이는 더디어 수포자가 된다. 이러기 전전 부모는 과연 이런 것이 아이의 문제일까?라는 고민이 필요하다. 아이의 잘못이 아니라 부모의 유전적 요인일 수도, 교육 환경상의 후천적 습득일 수도 있다. 학문 중 가장 체계가 있는 학문이 수학이다. 이는 어느 과목보다 기초가 중요하다고 눈높이가 중요하다는 것을 의미한다. 세상의 아이는 모두가 다르다. 그런데 학교 교육은 똑같이 적용한다. 차이에서 시작해야 한다. 우리 아이의 문제집 난이도가 맞지 않을 수도 있고, 전 학년의 학습이 부족 할 수도 있다. 왜 선행을 고집하고, 100점에 연연하는가? 중요한 것은 개념에 대한 이해인데 말이다. 초등학교는 실전이 아니라...

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