초등학생 고학년 글쓰기 수업일지_인종차별에 대한 생각적기

초등학생 글쓰기 수업을 매주 진행하면서 아이들의 글쓰기 실력이 조금씩 늘어가는 것을 느끼고 있다. 이렇게 블로그에 기록을 남기며 스스로 리뷰를 하니까 좋은 점이 아이들의 글쓰기 향상 과정을 정리해둘 수 있다는 것. 난 아이들이 생각하는 능력을 기르고 무슨 글을 써야 하는지, 왜 쓰는지, 누가 읽을 것인지에 대해 고민하는 습관을 기를 수 있도록 매주 수준에 맞는 과제를 내주고 있는데 이번 과제는 인종차별에 대한 자기 생각을 쓰는 것이었다. A학생 인종차별에 대한 정의를 먼저 제시하고 아빠가 해외 출장에서 인종차별을 당했던 사례가 있었다는 것을 근거로 내세웠다. 그리고 내가 만약 인종차별을 당한다면 나 역시 기분이 안 좋을 것 같다는 공감대를 형성하고 현재 인종차별을 철폐하기 위한 노력 중 하나로 국제인종차별 철폐의 날을 예를 들어 인종차별이 국제적으로도 큰 사건이라는 것을 부각시켰다. 이 글에서 칭찬할 점은 인종차별이 무엇인지 모를 수 있는 자신의 또래인 독자를 생각하여 인종차별의 정...

원문링크 : 초등학생 고학년 글쓰기 수업일지_인종차별에 대한 생각적기