언어와 읽기·쓰기 [내부링크]

언어와 읽기·쓰기 읽기와 쓰기가 같은 언어적 부호를 사용하며, 모두 음운적 정보에 대한 처리가 요구됨에도 불구하고 과거 읽기와 쓰기는 구분된 기술로 간주되었다. 최근에는 읽기와 쓰기를 연관된 영역으로 보는 연구가 이루어지고 있다. Ehri(2000)는 읽기와 쓰기를 동전의 양면이라고 표현하며 쓰기가 읽기와 근본적으로 관계되어 있는 연관 깊은 영역임을 강조했다. 쓰기는 읽기와 관련되어 있지만, 읽기보다 쓰기는 더욱 어려우며, 읽기에 비해 더딘 발달을 보인다. 단어를 쓰는 것 또한 단어를 읽는 것보다 더 어렵다. 단어를 읽어내는 재인 과정에서는 정확한 자소들의 위치나 순서를 파악하고 처리하지 않고서도 단어의 인지가 가능하.......

섬망 정의 / 증상 / 섬망 원인 [내부링크]

섬망은 DMS-V(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, 2013) 진단기준에 따르면 집중력 저하와 의식장애, 인지기능 저하와 함께 단기간에 걸쳐 발생하고 증상의 기복을 특징으로 하는 신경정신병학적 증후군이다. 섬망은 노인 환자에게 흔히 발생되는데, 노인병센터에 입원한 65세 이상의 내과 환자 중 19.2%에서 섬망이 발생하였고 그 중 80세 이상에서 60.6%가 발생하여 섬망이 발생 한 군에서 연령이 유의하게 증가하는 결과를 보였다(유기동 등, 2005). 이는 노인이 다른 연령대와는 달리 정상 기능을 유지할 수 있는 예비 능력이 감소되어 있으며 특히 급성기 질병으로 인해 입원 시 그 기능이 현저히 감소.......

실어증 환자의 생성이름대기 능력과 작업기억용량과의 관계 [내부링크]

1. 생성이름대기(generative naming) - 생성이름대기 과제는 특정 의미적 범주에 속하는 단어나 또는 특정 글 자로 시작하는 단어를 제한된 시간 내에 최대한 많이 산출하는 과제로 의미 단서에 의한 의미 유창성 과제와 음소 단어에 의한 음소 유창성 과제의 두 가 지로 나누어 시행이 된다. 의미 유창성 검사는 특정 범주에 포함되는 단어를 제한된 시간동안 최대한 많이 산출하는 과제이며, 음소 유창성 검사는 특정 음소로 시작하는 단어를 제한된 시간동안 최대한 많이 산출하는 과제이다. 2. 작업기억(working memory) - 작업기억은 단기기억과 같은 단순 저장고의 기능을 넘어 학습, 이해, 논리적 사고와 같은 복잡한 인지 활동을 위한 정.......

실어증환자[이야기 다시 말하기] [작업기억] [내부링크]

이야기 다시 말하기 과제의 연구 실어증 환자의 언어결함을 평가하기 위해 사용되고 있는 공식검사에는 그림 설명하기, 따라 말하기, 사물-그림 이름대기, 문장 완성하기 등과 같은 방법들을 사용 하고 있다. 하지만 이런 기존의 공식 과제는 단순하고 평가 환경이 구조화되어 있기 때문에 환자의 담화수준을 평가하는데 제한이 따를 수 있다(임은주 외, 2001). 담화 수준의 연속된 구어 산출능력을 알아보기 위해 이야기 말하기(story telling), 이야기 다시 말하기(story retelling), 이야기 생성하기(story generating ), 대화(conversational), 구조화된 인터뷰, 그림 묘사하기와 같은 다양한 방법들을 사용 해 왔다(McNeil, et al., 2002). .......

노인 인구의 증가와 언어치료의 필요성 [내부링크]

노인 인구의 증가와 언어치료의 필요성 전체인구에서 65세 이상이 차지하는 비율이 7%이상일 경우 고령화 사회(aging society)라고 하며 14%이상을 고령사회(aged society), 20% 이상은 초고령 사회 (hyper-aged society)로 분류한다. 통계청이 발표한 최근 우리 사회는 노인 인구의 급격한 증가에 따라 노인 문제가 함께 동반되고 있으며 이러한 문제는 개인의 차원에서 확대되어 사회 전체의 이슈가 되고 있다. 특히 노령층 인구가 급속도 로 증가하면 사회가 고령화됨과 동시에 다양한 노인성 질환을 가진 환자 또한 늘어나 게 될 것이고 이에 따른 경제적 및 사회·심리적 문제, 신체 및 의료적 문제 등 다양한 이슈가 국가 및 사회에 영향을.......

마음읽기와 화용언어 특성 [내부링크]

마음읽기란 자신과 다른 사람이 각각 독립적인 마음상태를 가지고 있다는 것을 인식하고, 이러한 마음상태를 귀인할 수 있는 능력을 말한다. 즉, 성숙한 마음읽기능력을 갖는다는 것은 믿음, 욕구, 공포와 같은 다양한 마음상태가 자신과 다른 사람에게 존재하고, 현실과 어떠한 관계 가 있으며, 행동을 예측하고 설명하는 데 사용될 수 있다는 것을 이해하는 것 이다(Miller, 2001). 마음읽기능력은 화자의 의도와 청자가 모르는 정보가 무엇인지에 대해 생각해 내게 하므로 의사소통에 결정적인 역할을 하게 되며, 역으로 좋 은 의사소통기술은 다른 사람들의 마음상태나 믿음에 대한 정보를 해석할 수 있게 한다(Dunn, Brown, Slomkowski, Tes.......

읽기발달단계 / 쓰기과정 [내부링크]

1. 읽기와 쓰기 읽기와 쓰기는 복잡한 과정으로 이루어져 있다. 낱말 수준의 읽기와 쓰기를 할 때에는 비 슷한 인지 과정을 거치는데, 발달 초기에는 낱말을 읽고 쓸 때 마치 동전의 양면과 같은 과정을 반대로 거친다(Ehri, 2000). 낱말 읽기를 할 때에는 제시된 낱말에서 낱말을 구성하는 자소들을 보고, 각 자소와 해당하는 음소를 조합하여 읽는다. 반대로 낱말 쓰기를 할 때는 쓰고자 하는 낱말 의 음운 표상을 떠올리고 각 음소를 표기하는 자소를 철자법과 순서에 맞게 조합하여야 한다 (Ehri, 2000). 1-1. 읽기 읽기는 복잡한 과정으로 이루어져 있다. 읽기의 최종 목표는 글을 읽고 이해하는 읽기 이해(reading comprehension)이고, 이.......

뇌졸중 환자를 위한 언어치료 [내부링크]

경북대학교병원 권역심혈관질환센터에서 뇌졸중 환자를 위한 언어치료라는 제목의 자료집을 소개합니다. 언어치료란 무엇인가? 언어장애가 있어서 의사소통이 어려운 사람들의 언어능력을 평가하고 1:1 교육 활동을 통해 손실된 언어능력을 회복시켜 원활한 의사소통을 이루어지도록 돕는것입니다. 실어증이란? 언어능력을 담당하는 뇌 손상으로 인한 언어 이해와 표현능력 장애입니다. 실어증의 특징은 스스로 말하기, 듣고 이해하기, 따라말하기, 사물 이름대기, 읽기, 쓰기, 제스쳐(몸짓) 등의 어려움이 올 수 있습니다. 맺음말 우리가 매일 사용하는 말과 언어는 소통을 위한 도구입니다. 때로는 마음을 전하기도 하고 때로는 소식을 전하기.......

[질병관리청]뇌졸중의 예방과 관리 [내부링크]

출처- [질병관리청]뇌졸중의 예방과 관리

뇌졸중 전문 치료실 인증병원 찾기 [내부링크]

출처 - 대한뇌졸중학회

Q. 인지와 지각은 뇌졸중으로 인해 어떤 영향을 받나요? [내부링크]

인지 지각의 문제는 뇌졸중에 의해 손상되는 일은 매우 흔하고, 이로 인해 일상생활과 관련된 능력이 제한됩니다. 주의결핍(attention deficit)은 매우 흔하고 오래 지속됩니다. 뇌졸중으로 인해 긴 시간 동안 주변 환경에 방해받지 않고 선택적으로 무언가에 주의를 기울일 수 있는 능력이 저하됩니다. 다양한 기억 기능도 손상 받습니다. 단기 기억력은 뭔가 일을 수행할 때 필요한 즉각적인 기억력을 말하는데, 죄졸중으로 인해 손상 받으면 업무 수행 능력이 떨어지게 됩니다. 장기 기억력을 잃어 뇌졸중 발병 전에 있었던 일들을 기억하지 못하는 사람들도 있습니다. 지각결손(perceptual deficit)은 독특한 특징을 보입니다. 실인증(失認症.......

Q.인지 회복을 위해서는 누구를 찾아가야 하나요? [내부링크]

인지재활에는 여러 전문가들은 인지재활 분야에 있어 각기 고유한 역할을 수행합니다. 작업치료사는 이러한 일상생활에 도움을 줄 수 있습니다. 일상생활에는 자신의 몸을 돌보고 옷을 입고 목욕을 하는 간단한 과제에서부터 육아, 학교가기, 일하기 같은 더 복잡한 과제까지 포함됩니다. 신경심리학자는 상세한 평가를 통해 인지장애를 진단하는 역할을 하는데, 요즘에는 인지재활과 관련된 치료도 진행합니다. 만약 여러분이 일상생활 이상으로 지역사회나 학교, 또는 일터 등 어디로든지 다시 복귀하고 싶다면 신경심리학적 평가를 받아야 합니다. 언어치료사는 인지 중 특히 이해하기, 말하기, 읽기, 쓰기 같은 의사소통과 관련된 활동에서 도.......

Q.뇌는 사용 할 수록 좋아진다? [뇌가소성] [신경가소성] [내부링크]

사람의 뇌가 발달할 수 있는 근거는 뇌 가소성(brain plasticity)으로 설명될 수 있다. 뇌 가소성이란 뇌의 신경회로가 외부의 자극, 경험, 학습에 의해 구조적·기능적으로 변화 하고 재조직화 되는 현상을 말한다(Azari & Seitz, 2000). 가소성이란 어떤 물체에 일정한 힘을 외부에서 가하면 그 물체의 형태가 변형되고, 가해진 힘을 소거한 후에도 변형된 상태가 그대로 유지된다는 물리학의 개념에서 나온 말이다. 뇌의 신경세포는 주위의 세포들과 시냅스로 접속하면서 끊임없이 형태를 변형해 간다. 자극이 줄어들면 신경세포의 수상돌기 수가 줄어드는 반면, 지속적으로 새로운 자극을 학습하게 되면 수상돌기 수가 풍성해지면서 시냅.......

2021년 장애아동가족지원 사업안내 [내부링크]

목차 제1편 발달재활서비스 사업 Ⅰ. 사업 개요 Ⅱ. 서비스 대상자 선정 Ⅲ. 서비스 내용 및 단가 Ⅳ. 바우처 지급 및 이용 Ⅴ. 서비스 실시 Ⅵ. 제공기관 Ⅶ. 서비스 제공 인력 Ⅷ. 예산집행 및 정산 Ⅸ. 행정사항 서식 붙임 제2편 언어발달지원 사업 Ⅰ. 사업 개요 Ⅱ. 서비스 대상자 선정 Ⅲ. 서비스 내용 및 단가 Ⅳ. 바우처 지급 및 이용 Ⅴ. 서비스 실시 Ⅵ. 제공기관 Ⅶ. 서비스 제공 인력 Ⅷ. 예산집행 및 정산 Ⅸ. 행정사항 서식 제3편 장애아가족 양육지원 사업 Ⅰ. 사업 개요 Ⅱ. 지원대상 및 지원내용 Ⅲ. 돌봄서비스 대상자 선정 Ⅳ. 장애아 돌보미 양성 및 관리 Ⅴ. 장애아 돌보미의 역할 Ⅵ. 사업시행기관 Ⅶ. 사업평가.......

아동복지 생활시설 아동에 대한 맞춤형 치료재활 서비스 확대 지원 [내부링크]

보건복지부 2021.06.28 아동복지 생활시설 아동에 대한 맞춤형 치료재활 서비스 확대 지원 - 아동학대, 코로나19 등으로 인한 문제행동을 보이는 아동 1,400명에게 맞춤형 미술·놀이·의료치료 등 제공 - 보건복지부(장관권덕철)는아동복지생활시설*아동중학대,코로나19등으로인지·정서·행동상의어려움이있는아동의문제행동을개선하기위해1,400명에게복권기금을활용해맞춤형치료재활서비스를추진한다고밝혔다. *아동양육시설,공동생활가정,아동보호치료시설 ‘12년부터시행한맞춤형치료재활서비스사업은그간약8000명의아동에게서비스를제공하였으며,’21년도기금운용계획은지난해대비19%증액(16억→19억원)하고,사업대상을200명(1,200명→1,400명.......

뇌경색증 [내부링크]

건강보험심사평가원의 통계에 따르면 뇌경색증으로 병원을 찾는 환자는 2015년부터 매년 증가하고 있으며, 2017년부터 전년대비 증가폭도 늘어나고 있는 추세입니다. 뇌경색증은 특히 입원 비율이 19%로 대략 5명 중 1명이 입원하는 것으로 나타났습니다. 또한 전체 환자 중 65세 이상 환자는 69.9%로 나타났으며 성별 간 큰 차이는 없었습니다. 뇌경색증은 ‘생활병’ 뇌는 혈액과 산소공급에 민감한 기관인데요. 우리 몸에서 2.5% 내외를 차지하고 있지만 혈액의 20%나 공급받는 기관입니다. 따라서 뇌에 혈액순환이 제대로 이루어지지 않으면 뇌 손상이 일어나 뇌가 괴사하여 증상이 지속적으로 남게 됩니다. 뇌경색증은 고혈압이나 당뇨병, 고.......

실어증 환자의 특성 [언어치료전문센터] [내부링크]

실어증 환자의 특성 실어증 환자의 의사소통 능력은 뇌 손상 부위에 따라 각각 다르게 나타난다. 그러나 공통적으로 적절한 단어를 찾는데 어려움을 겪고 다른 사람들의 말을 이해하기 어려워하는 특징을 보인다(ASHA, 2019). 이로 인해 실어증 환자는 몸짓, 어조, 특정 소리 등 다양한 방법을 활용하거나 단답형이나 감탄사로 짧게 자신의 대화 차례를 넘기기도 하며, 자신만의 대화 규칙을 만들어 사용하기도 한다(Beeke et al., 2018). 또한 대화 상대가 자신이 무엇을 말하고자 하는지 알아주는 것에 의존하고 대화를 주도하거나 새로운 주제로 대화하는 것을 어려워한다(Pozzebon, Douglas, & Ames, 2018). 따라서 실어증 환자는 독립적.......

느린 학습자 선별을 위한 체크리스트[PDF 파일] [내부링크]

I. 서론ㅣ11 1. 연구의 필요성 및 목적ㅣ12 2. 연구 내용ㅣ15 3. 연구 방법ㅣ15 Ⅱ. 느린 학습자의 개념 및 특성ㅣ19 1. 느린 학습자의 개념ㅣ20 2. 느린 학습자의 특성ㅣ21 3. 느린 학습자 측정 도구ㅣ27 Ⅲ. 느린 학습자 선별 체크리스트 개발ㅣ31 1. 영역 및 구성요인 도출ㅣ32 2. 예비문항 개발ㅣ38 3. 문항의 내용 타당도 점검ㅣ40 4. 활용 가능성 검토ㅣ44 5. 요인타당도와 신뢰도 분석ㅣ46 Ⅳ. 연구요약 및 제언ㅣ53 1. 연구요약ㅣ54 2. 제언ㅣ57 · 참고문헌ㅣ59 · 부록ㅣ65 느린 학습자 선별 체크리스트ㅣ66 출처- 한국교육과정평가원_느린 학습자 선별을 위한 체크리스트 개발_20201230 https://www.kice.re.kr/resrchBoard/view.do?seq.......

기초학력 보장을 위한 문해력, 수리력 진단도구 개발 [내부링크]

한글 학습과 관련된 내용을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역에 핵심 요소로 구성했다. 듣기 영역은 ‘소리 구별하여 듣기’, 말하기 영역은 ‘바른 발음으로 말하기’, 읽기 영역은 ‘해독･유창하게 읽기’, 쓰기 영역은 ‘글자쓰기’를 구성했다. 듣기･말하기 영역은 음운 인식과 관련된 내용이고 읽기 영역은 글자를 소리내어 읽는 것과 유창하게 소리 내어 읽는 것을 고려하였다. 쓰기 영역의 글자쓰기는 소리를 문자로 표현하는 것과 글자를 바르고 정확하게 쓰는 것을 고려하였다. 한글 학습 내용은 언어 학습의 기초가 되는 내용이기 때문에 구체적인 핵심 요소로 드러냈다. 듣기 영역은 워킹그룹 협의를 바탕으로 ‘내용 확인하기’, ‘.......

Food & Drinks flashcards [음식그림단어카드][음료그림단어카드] [내부링크]

Food and drinks vocabulary. Learn the name of some foods and drinks in English, with this vocabulary video specially designed for kids and beginners, but also suitable for all kind of English language students. You can find here different sets of flashcards with words related to food and drink. 아래 그림을 클릭하면 PDF 파일 다운 가능합니다. Bakery flashcards showing baguettes, cupcake, toast,biscuits, cookies, croissant, roll, pie, pretzel Flash card picturing bakery like bread, cake, pancakes, sandwich, doughnuts, baker, bagel, crackers, bun Flashcard illustrating dairy products like cheese, .......

[음식그림카드] 사물그림카드 [내부링크]

사물그림카드 [Tools and Equipment Vocabulary ] [내부링크]

출처 Tools and Equipment Vocabulary in English - ESLBuzz Learning English

[읽기유창성][한글단어읽기] 읽기 어려워하는 아이들[유창성읽기][한글언어치료] [내부링크]

읽기유창성은 글을 빠르고 정확하게 읽는 능력이다. 읽기유창성은 단어 인식과 읽기 이해 사이의 다리 역할을 하기 때문에 중요한데, 유창하게 글을 읽는 아동은 단어의 해독에 집중할 필요가 없이 텍스트의 의미에 집중할 수 있기 때문이다. 반면 읽기유창성이 발달하지 않으면 단어를 알아내는 데 집중하게 되고 텍스트를 이해하는데 주의를 기울이지 못하게 된다(Armbruster, 2010). 과거에는 읽기유창성을 단순히 속도의 관점으로만 보았으나 최근에는 정확성, 속도, 표현 또는 운율의 세 가지 요소가 포함된다고 정의하고 있다(National Reading Panel, 2000). 단어 읽기 정확성은 단어를 올바르게 인식하거나 해독하는 능력을 말한다. 정확.......

[초등학생말더듬] 의사소통태도와 학교적응[말더듬아동] [내부링크]

말더듬 아동은 말을 더듬는 외현적 현상으로 인해 일상 생활의 다양한 활동과 참여에서 어려움을 경험할 수 있다. 특히 학령기는 학교에서 많은 시간을 보내기 때문 에 성공적인 학업과 사회적 활동을 위하여는 구어적 능력이 요구되며, 이러한 능력은 학령전 시기보다 상대적으로 더 중요한 측면으로 강조된다. 이러한 점을 고려할 때 학령기 말더듬은 말산출의 어려움으로 인해 학교에서 다양한 활동 및 참여 제한과 불리한 경험을 할 수 있다. 말더듬아동의 말산 출 문제는 또래와의 상호작용을 제한하여 친구관계에 부정적인 영향을 주고, 놀림이나 괴롭힘을 경험할 수 있다. #초등학생말더듬 #말더듬의사소통태도 #말더듬학교적응 말더듬 학.......

화폐놀이 프린트[장난감돈][돈계산하기][장난감지폐] [내부링크]

출처 | 리플릿/포스터 | 자료 | 홍보교육자료 | 화폐 | 한국은행 홈페이지 (bok.or.kr) 은행권 < 인쇄 < 사업ㆍR&D < 한국조폐공사 (komsco.com)

서울시 대학병원(상급종합) 언어치료 비용/위치 [내부링크]

서울에 위치한 상급종합병원(대학병원)의 언어치료를 받을 수 있는 병원 리스트를 공유해 드립니다. 아동/성인 구분이 없으나 대부분 재활의학과에서 언어치료를 담당하고 있습니다. 언어치료 비용은 최저/최고로 나누어져 있으며 비급여 항목입니다. 언어평가와 언어치료로 구분되어 금액이 설정되었을것으로 예상됩니다. 아래는 참고 정도로 보시고, 정확한 비용은 해당 병원으로 문의하세요 서울시 대학병원(상급종합) 언어치료 비용/위치 출처-건강보험심사평가원

서울시 종합병원 언어치료 비용/위치/비급여 언어치료 [내부링크]

서울에 위치한 종합병원의 언어치료를 받을 수 있는 병원 리스트를 공유해 드립니다. 아동/성인 구분이 없으나 대부분 재활의학과에서 언어치료를 담당하고 있습니다. 언어치료 비용은 최저/최고로 나누어져 있으며 비급여 항목입니다. 언어평가와 언어치료로 구분되어 금액이 설정되었을것으로 예상됩니다. 아래는 참고 정도로 보시고, 정확한 비용은 해당 병원으로 문의하세요 서울시 종합병원 언어치료 비용/위치 비급여 언어치료 출처-건강보험심사평가원 ** 함께보면 좋은글

성인 언어재활 프로그램 안내(노인) / 뇌출혈 뇌경색 성인 언어치료 [내부링크]

1. 초기 상담 강북언어발달재활센터에 전화하셔서 상담을 예약 해주세요. 해당 일정에 방문하시면 성인 전문 언어재활사가 상담해드립니다 . 1) 뇌질환 발병일과 현재 병원에서 진행하는 치료 종류와 시간 2) 언어적 의사소통을 할 때에 가장 불편한 점 3) 편마비 정도와 일상생활운동 능력 지난 재활 치료 과정, 현재의 환경 등에 대하여 확인합니다. 2. 언어평가 언어 능력을 알아보기 위하여 파라다이스 한국판 웨스턴 실어증 검사(K-WAB) 실시합니다. 그리고 환자의 구강구조 및 기능, 발음 등 언어문제 및 잔존능력을 평가하고, 이에 기초하여 치료여부 및 치료계획을 수립하여 개개인의 특성에 맞게 치료를 진행합니다. *최근 언어검사 검.......

4컷 이야기 만들기 [내부링크]

출처 Sárinka-svet-za-zrcadlem-autismus: Dějová posloupnost (sarinka-svet-za-zrcadlem-autismus.blogspot.com

시퀀스-두 장면 (원인 / 결과) [내부링크]

시퀀스-두 장면 (원인 / 결과) 출처 앨범 보관함 - Sequência - duas cena (causa/consequência) (google.com)

[프린트자료]숨은그림찾기 컬러[무료] Hidden Pictures (churchofjesuschrist.org) [내부링크]

[프린트자료]숨은그림찾기 컬러 출처 Funstuff: Hidden Pictures (churchofjesuschrist.org)

3컷 시퀀스 [내부링크]

[생각이 크는 언어치료] 20쇄 기념 개정판 [기초언어능력] [사회적의사소통] [내부링크]

책소개 - 1. 재미있게 놀면서 배우는 언어발달 프로그램! 2. 다년간 현장 교사 학부모에게 검증받은 언어발달 프로그램! 3. 연령기에 꼭 맞는 맞춤 언어발달 프로그램! 우리 아이 말 배우기 시작할 때!타인과 소통하는 방법을 배워야 할 때! ‘생각이 크는 언어치료’를 펼쳐보세요! 『생각이 크는 언어치료』 개정판에는 다양한 활동들이 풍성히 추가되었고 스티커와 그림카드가 포함된 부록과 귀여운 일러스트가 추가되어 입학 전 아동들이 더욱 재미있게 놀면서 사회적 의사소통과 정확한 발음을 배울 수 있습니다. 개정판은 PART 1 (활동) / PART 2 (부록) 으로 나누어져 있습니다. 초판에서는 흑백 선화로 이루어져 있었습니다. 이번에 개정.......

느린 학습자 인지훈련 프로그램① [경계선지능 아동 청소년을 위한] [내부링크]

#느린학습자인지훈련프로그램 #느린학습자아동청소년 #경계선지능인지훈련 #인지훈련하기 #작업기억 #행동억제력 #집행력 느린 한습자를 인지훈련 프로그램 책은 1, 2, 3으로 구성되어 있습니다. 이번 리뷰에서는 프로그램1 의 내용을 간략히 요약 하려 합니다. 작업기억, 기억력, 행동억제, 집행력으로 나눠져 있습니다. 1) 작업기억 - 단기기억은 단순한 저장의 갬 이외에 역동적인 정보처리의 과정을 포함한는 작업기억의 역할을 한다. 학업성취에 더 큰 영향을 미치는 것이 작업기억이다. 작업기억은 지각된 정보를 의식 속에 일시적으로 띄워놓고, 각종 인지적 과정을 계획하고 순서를 정해서 실제로 정보를 처리하는 과정이다. 2) 핵동억제.......

4컷 시퀀스 [내부링크]

출처 - Gynzy Library

다른 그림찾기[집중력향상][놀이워크북] [내부링크]

초등학교 저학년 활동 입니다. 다른 그림 찾기나 숨은그림찾기 등 활동을 통해 집중력을 높일 수 있습니다. 다른그림찾기 - 집중력 향상 출처 - Найди 10 отличий. Картинки на развитие внимания. (mishka-knizhka.ru)

실어증 평가[실어증언어능력][실어증이해능력][노원실어증][성인언어재활] [내부링크]

**실어증 평가 환자의 언어 장애에 대한 평가는 치료 프로그램을 계획하기 전에 반드시 이루어져야 한다. 평가의 목적은 손상된 언어 영역을 찾아내고, 언어 재훈련의 출발점을 제공하는 것이다. 평가 결과를 바탕으로 초기의 치료 절차를 결정한다. 많이 사용되고 있는 실어증 검사 도구들은 구조적으로 유사하며, 비슷한 정보를 제공한다. 실제로 대부분의 실어증 검사는 환자들이 할 수 없는 것보다 할 수 있는 것을 검사하기 때문에 손상된 능력보다는 잔존 능력에 중점을 둔다. 실어증 환자를 위한 유용한 평가는 다음 4가지 영역을 포함하고 있다. 1. 언어의 지각 및 인지(청각 및 시각) 2. 언어와 관련된 운동 기능 수행력(말하기 및 쓰기.......

발달재활서비스 제공인력 전환교육 [발달재활전환교육(2021년4월) [내부링크]

[2021년도 7회 발달재활서비스 제공인력 자격인정(전환교육 이수자)] 1. 대상: 전환교육 이수자 2. 신청기간: 2021.3.8.(월) 09:00 ~ 3.19.(금) 23:00 (2주) 3. 제출서류: 첨부파일 "발달재활서비스 자격관리 사업 제7회 전환교육 이수자 자격인정 안내서" 참고 ※ 온라인 심의 진행으로 모든 서류 및 신청정보 온라인 기입 4. 문의사항: 전화 또는 홈페이지 1:1문의 게시판 이용 - (전화 문의) 대표전화: 1544-6065 (※ 상담가능시간: 평일 16:00 ~ 18:00) - (홈페이지 문의) 열린광장 → 1:1 문의 (민간아이핀 로그인 후 이용) - 세부내용: 붙임파일 참조 [유의사항] 1. 7회 자격인정 시 일부 변경된 내용이 있으므로, 본 안내서를 반.......

[서울 발음치료]조음(발음)장애아동 발음교정 전문센터 [내부링크]

말의 산출을 위한 구조들의 이상, 신경학적 및 청각적 원인을 포함한 유기적인 원인 또는 알 수 없는 이유로 인해 말소리에 문제를 갖는 것을 조음장애(articulation disorder)라고 합니다. 조음장애가 갖는 오류 현상은 주로 대치(substitution), 생략(omission), 왜곡(distortion), 첨가(addition)로 대치는 목표 음소를 다른 음으로 바꾸어 발음하는 오류이며, 생략은 목표 음소를 발음하지 않는 오류, 왜곡은 조음기관을 바르게 사용하지 않아 변이된 음으로 바꾸어 발음하는 오류입니다.마지막으로 첨가는 목표 발화에 필요 없는 음소를 더하는 오류입니다. 3세에서 11세 아동들의 약 7.5%가 이러한 조음문제로 인해 치료를 필요로 하며, 의.......

읽기이해[학업부진][단어재인능력][읽기부진아동][인수동언어치료] [내부링크]

읽기는 우리가 사회 환경에서 정보를 습득하며 활용하는데 있어 핵심적인 기술일 뿐만 아니라 학습을 수행하기 위해 반드시 필요하다고 볼 수 있는 기초학습기술이다(Kauffman,1995). 이러한 읽기능력을 제대로 습득하지 못할 경우에는 이후 학업에서 부진하게 되며 이러한 학업부진으로 인해 개인의 삶과 사회생활에 있어 심각한 문제가 되기도 한다. 읽기이해란 필자가 전달하고자 하는 의미를 생각하며, 자신이 가지고 있는 선행 지식과 어떻게 관련시킬 것인지를 정하고 나아가 자신의 필요와 목적을 충족시킬 수 있는 적절성과 가치를 판단을 포함하는 과정이라고 하였다. 또한 언어와 사고의 상호 작용을 하는 과정으로 읽기의 목적은 의미.......

[엄마표놀이]가위로 오려 붙이기[인지치료자료][인지활동프로그램] [내부링크]

우측에 작은 네모 모양의 그림을 을 따라 가위로 오려낸 후 그림을 풀칠하여 해당하는 곳에 붙이는 과제 입니다. 가정에서 쉽게 할 수 있는 활동이니 프린트하여 시도해 보세요. 붙이기 활동을 한 뒤 완성된 그림을 보며 표현과제도 함께 해주시면 언어-인지활동에 도움이 됩니다. 그림 한컷에 대하여 5개 이상의 문장으로 표현 하도록 하시고, 아동이 스스로 문장 표현이 어려울 경우 부모님께서 문장을 들려주고 따라 말하기 할 수 있도록 해주세요. #엄마표놀이 #가위로오려붙이기 #인지치료자료 #인지활동프로그램 #오려붙이기 #실내놀이 [가위로 오려붙이기 추천자료] 강북언어발달재활센터에서는 전문적인 평가와 상담을 통해 정확한 원인.......

[치료자료]동물그림자찾기 [프린트자료공유][창의력키우기 [내부링크]

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[치료자료나눔] 짝맞추기 [내부링크]

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[공유자료][가위로 오려붙이기][동물 오려붙이기] [내부링크]

출처- https://simplemomproject.com

[EBS 당신의 문해력] 보셨나요? 꼭!보세요! [언어교육] [어휘력향상][음운인식][한글읽기] [내부링크]

문해(文解) 또는 문자 해득(文字解得)은 문자를 읽고 쓸 수 있는 일 또는 그러한 일을 할 수 있는 능력을 말한다. 넓게는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 같은 언어의 모든 영역이 가능한 상태를 말합니다. EBS에서 이번에 문해력 관련하여 영상을 만들었는데요. [EBS 당신의 문해력] 보셨나요? 꼭!보세요! 요즘 한글을 읽어도 이해하지 못한는 사람들이 늘어나고 있다고 합니다. 아이들 교육이나 언어에 관심이 있으신분은 아래 동영상 보시면 도움되실거에요. 당신의 문해력 - 1부 - 읽지 못하는 사람들 당신의 문해력 - 2부- 공부가 쉬워지는 힘, 어휘력 당신의 문해력 - 3부- 학교 속의 문맹자들 당신의 문해력 - 4부- 내 아이를 바꾸는 소리의.......

[동영상][소리로 배우는 찬찬한글] 단모음 / 이중모음 [초등1학년 2학년] [내부링크]

초등학교 한글 해득 프로그램 찬찬한글은 기초학습자에게 도움이 되는 자료 입니다. 프로그램 구성 17개 시도교육청(주관기관 : 경상북도교육청)의 수탁을 받아 한국교육과정평가원에서 개발한 초등학교 한글 해득 프로그램입니다. 다양한 학습자에게 유리한 발음 중심 접근법을 적용하였으며, 음소 수준까지 분리하여 지도할 수 있도록 구성하였습니다. 이 프로그램은 모음→자음→받침 없는 단어 읽기→복잡한 모음→복잡한 모음 단어 읽기→대표받침(7종성)→대표받침 단어 읽기→복잡한 받침→복잡한 단어 읽기 순서로 구성되어 있습니다. 자료 활용 이 프로그램은 한글 미해득 학생, 또는 한글 읽기에 어려움을 보이는 초등학교 저학년(1~2학.......

[성인 실어증 언어검사]실어증의 평가 방법[언어재활전문센터][서울][도봉실어증][뇌경색말더듬] [내부링크]

실어증의 유무 및 중증도, 유형 등의 특성을 파악하기 위해 가장 일반적으로 사용되는 것은 표준화 검사입니다. 표준화 검사는 검사의 시행방법이나 채점, 결과의 해석을 말 그대로 표준화시켜 놓은 것으로 검사자나 환경에 따른 영향을 최소화하고, 대표성을 가진 정상표본의 자료를 제공하여 환자 개개인의 수행을 규준에 대조하여 해석할 수 있도록 한다. 표준화된 검사는 매우 효율적이나 반드시 신뢰도와 타당도 그리고 규준의 적합성을 고려해보아야 합니다. 검사자 등의 환경에 따라 결과가 달라지지 않는지, 검사하고자 하는 내용을 실제로 검사하고 있는지, 그리고 환자의 수행을 대조할 규준의 크기나 대표성에 이상이 없는지 등이다. .......

구순구개열 언어치료[구개열][구순열][보상보음] [내부링크]

구개열 아동들은 선천적인 해부학적 결함으로 인해 옹알이 시기부터 말 발달이 지체됩니다. 이로 인해 섭식 문제 뿐 아니라 공명장애, 음성장애, 조음장애와 같은 다양한 말 문제를 보입니다. 과비음과 비강누출, 보상조음 등 구개열 만의 독특한 말 문제는 구개 파열 및 연인두기능(비인강패쇄기능)의 이상으로 인해 발생되며,이러한 문제는 옹알이 시기부터 말 발달에 영향을 주게 됩니다. 최근 의학 기술이 발달되면서 구개봉합수술 시기가 대부분 생후 12개월을 전후로 앞당겨지고, 언어치료사를 비롯한 전문가들의 team approach를 통해 많은 구개열 아동들이 정상적인 말 발달을 하고 있습니다. 그러나 성공적인 외과수술과 언어 치료를 받.......

[실어증이란?] 개념 및 정의 [실어증원인][뇌손상][실어증회복] [내부링크]

1. 실어증의 개념 및 정의 일반적으로 "언어장애"를 말장애(speech disorders)와 언어장애(language disorders)로 구분해서 말(speech)을 산출하는 과정에서 생긴 장애를 말장애라 하고, 언어(language)를 구상하고 이해하는 과정에서 생긴 장애를 언어장애라고 한다면, 실어증은 중추신경계의 손상으로 발생하므로 말을 산출하는 과정에서 생기는 말(speech)장애라기 보다는 언어(language)장애에 속한다고 할 수 있다. 즉, 실어증은 모든 자극 양식(시각, 청각, 촉각)과 반응양식(말하기, 듣기, 쓰기)에 장애가 있는 것으로써 ①자의적인 언어장애(명제적인 언어장애)로써 자발적인 말을 하지 못한다. ②신경계 병변으로 인한 언어장.......