정신분석의 과정 by 도널드 멜처

Free-Photos, 출처 Pixabay 아동의 삶은 전이 과정으로 가득 차 있다. 청소년기(11세 이후)의 삶도 크게 다르지 않은데, 거기에는 중요한 차이가 있다. 아동이 행동화에서 내적 대상을 외재화하는 데 반해, 청소년은 자기의 부분들을 투사하고, 따라서 공모가 커다란 부분을 차지하는 훨씬 더 자기애적인 유형의 행동화를 한다. 이런 차이는 아동들이 분석 과정에 비교적 쉽게 유입되는 데 비해, 청소년들을 정신분석으로 이끄는 것이 어째서 정신증 환자들만큼이나 어려운지를 이해하는 데 매우 중요하다. ... 비온은 환자가, 아기가 그렇게 하듯이, 고통에 처한 자기의 부분을 투사적 동일시를 통해 처리하는 과정에서 내적 상황을 외재화한다고 제안했다(Learning from Experience, 1962). 이렇게 처리된 부분은 나중에 이해 과정을 통해 고통이 제거된 상태로 되돌아오는 것으로 경험된다. 이 기능을 성취하기 위해서 분석가는 분명히 투사적 동일시와 그것에 수반되는 고통을, ...

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