좋지 않은 문장 틀린 문장 비문, 불필요한 조사, 무의미한 조사 깔끔한 문장, 퇴고의 중요성 일필휘지, 물 흐르듯 글쓰기 의미전달의 기법

한 문장을 여러 가지로 표현할 수 있다. 여러 가지로 표현할 수 있지만, 문장마다 미세한 차이가 있다 글 읽는 독자는 느낀다. 우리말은 소리 나는 대로 적기 때문에 적으면 된다. 소리글자이기에 적으면 별다른 이상은 없다. 그러나 말의 어감이 딱딱할 수 있고, 매끄럽지 못할 수 있고, 무언가 이상할 수 있다. 필요한 것은 살리고, 필요 없는 것은 제거하지 않기 때문이다 1. 나는 밥을 먹고 공부를 했다 이 문장에서 '밥을'과 '공부를' 이 있다. 을, 를 이 두 개 들어가 있다. 이런 문장은 좋지 못한 문장이다. 글에서 될 수 있으면 쓰지 않는 것이 좋다 2. 나는 밥 먹고 공부했다 이 문장은 1번보다 약간 매끄럽다. 그 이유는 '밥을'에서 '을'을 '공부를'에서 를 뺏기 때문이다 3. 나는 밥 먹고 공부를 했다 이 문장은 간략하다 '밤을'에서 '을'을 뺏다 그래서 문장이 간략한 느낌을 준다. 어감은 딱딱한 느낌이 든다 4. 나는 밥을 먹고 공부했다 이 문장은 '공부를'에서 '를'을 ...

원문링크 : 좋지 않은 문장 틀린 문장 비문, 불필요한 조사, 무의미한 조사 깔끔한 문장, 퇴고의 중요성 일필휘지, 물 흐르듯 글쓰기 의미전달의 기법