평균 점수에 가려진 한국 학생의 리터러시 읽기 능력의 실태는?

평균 점수에 가려진 한국의 읽기 실태는 어떨까요? 매튜 효과 (어떤 일에 성패를 결정하는 핵심 능력이나 자원의 격차가 성취 격차를 갈수록 심화 시키는 양극화 현상. 빈익빈 부익부 현상)가 양극화된 집단의 값으로 표출되면 구조적인 학력 격차가 나타납니다. 리터러시의 부익부 빈익빈 현상이 나타납니다. 잘 읽는 아이들과 그렇지 못한 아이들 사이에 좁히기 어려운 리터러시 격차가 발생하게 되는 것입니다. 이 격차는 학업 수행의 결과로서 표현되는 ‘성취 격차’이지만, 따지고 보면 우리 아이들이 그간 학교에서 어떻게 배웠는지를 반영하는 일종의 '학습 격차’이기도 합니다. 또 근본적으로는 우리 아이들이 학교 안팎의 생활세계에서 경험한 ‘기회 격차’입니다. 평균 점수는 언제나 그 이면에서 작용하는 다양한 맥락적 요인들을..

원문링크 : 평균 점수에 가려진 한국 학생의 리터러시 읽기 능력의 실태는?