과학교육에서 과정론적 관점에 근거하여 영유아 과학교육의 교수 학습방법을 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 구체적으로 요약하여 기술하시오.

영유아 과학교육에 있어 과학이라는 것은 매우 추상적이고 이론적이라 생각하기 때문에 쉽게 다가서기에는 어렵다는 생각을 갖고 있는 사람들이 매우 많다고 할 수 있다. 생활과학과 같이 우리가 궁금해 하는 것들을 설명해주고 이해하는데에 있어서는 쉽사리 공감하고 이해하지만 과학이라는 것을 놓고만 봤을 때에는 다소 거부감이 들기 마련이다. 하지만 과학이라는 것은 구분지어 놓지 않고 있을 때 생활 주변 모두가 과학적으로 이루어지고 있고 과학적인 것들에 대해 궁금한 것들을 해결할 수 있는 것이 과학이라고 할 수 있을 것이다. 그렇다면 영유아 과학교육에 있어서 이러한 과학을 과정론적 관점으로 생각하여 교수학습 방법들을 설명해보도록 하겠으며 이에 대한 생각에 대해 알아보도록 하겠다. 우선 과학교육이라는 것부터 알아보도록 ..

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