숏 심리학. 우리라고 다를까? (로젠탈 효과)


숏 심리학. 우리라고 다를까? (로젠탈 효과)

"뭔 소릴까?" 초등학교 학생들을 대상으로 실험을 했다. 담임 교사에게 몇몇 학생들의 학업 성취도가 높을 것으로 기대된다고 알려주었다. 그러자 담임교사는 그들을 공부를 잘하는 학생으로 대했고, 그 몇몇 학생들의 실제 학업 성취도가 두드러지게 높아졌다는 실험 결과를 얻었다. 이 실험을 한 사람이 로젠탈 교수이다. 그래서 로젠탈 효과이다. (=피그말리온 효과) "그래서 무슨 뜻인데?" 타인이나 사회가 자신에게 기대하는 만큼 더 성장할 수도, 못할 수도 있다는 것이다. 어렸을 때 똑똑하다는 말을 많이 들었다. 기대치만큼 행동했고 성적도 꽤 좋게 나왔다. 이게 정말 효과가 있나 싶다. "그래서 무슨 말..........

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