#쓰기 지도와 쓰기 연구의 방법(#언어교육 14/ Ken #Hyland 지음/ #박영민 #장은주 역주)

벌써 언어교육시리즈 열네번째(언어교육 14) 책을 발행을 앞두고 있습니다. 그동안 국내 언어교육시리즈들은 당연 수요자가 학생 중심이었습니다. 그렇다 보니, 정작 가르치는 사람들에게 필요한 게 무엇이었는지를 간과하고만 현실이 안타까워 언어교육시리즈를 발행하고자 하였습니다. 그렇게 해서 현재 14번째 책을 발행하기 앞서 소회를 밝히는 바입니다. 모두 번역책으로 이루어져 있습니다. 1. 언어의 탄생: 왜 인간만이 언어를 사용하는가? 2. 언어 테스트의 구성과 평가 3. 말하기 평가 4. 듣기 교육과 현장 조사 연구 5. 듣기 평가 6. 읽기 교육과 현장 조사 연구 7. 모국어 말하기 교육: 산출 전략 및 평가 8. 영어 말하기 교육 9. 어휘 평가 10~11. 읽기 평가 1~2 12. 언어교육 응용언어학 사전 13. 쓰기 평가 14. 쓰기 지도와 쓰기 연구의 방법 15. 말하기 지도와 말하기 연구의 방법(근간) 언어교육시리즈는 실질적인 교육의 주체자인 교수자 중심으로 패러다임을 완전히 바...

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