2020-02-18 허쌤&나쌤 학급경영 6강

['검투사의 법칙'으로 대하기]1. 문제행동의 패턴 4단계 '복수'(저도 상처 받았어요. 제 마음을 알아주세요.) 1) 검투사의 법칙으로 대하기 ① 정신적으로 미성숙한 학생에게는 잘못된 행동에 대한 꾸중보다는 잘한 행동에 대해 칭찬했을 때 교육적 효과가 훨씬 큽니다. ② "선생님은 왜 저만 미워하세요." 라고 말하는 아이에게는 무엇보다 학급 규칙 의거하여 학생의 잘못을 알려주는 것이 좋습니다. 교사의 주관적인 판단에 의해서가 아니라 이미 정해진 규칙에 의해 훈계하는 것임을 하생이 이해하도록 설명합니다. 스스로 잘못을 이해하고 인정하도록 유도하는 것이 가장 중요합니다. ③ 아이가 아무도 믿을..........

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