학습과 행동 분석

학습은 행동이나 행동 잠재력의 일관적인 변화를 일으키는 과정이다. 학습은 그 자체를 직접 관찰할 수 없지만, 수행이 향상된 것에서 학습은 나타난다. 하지만 모든 것이 나타나지는 않는다. 또한 미술의 감상 능력이나 철학의 이해처럼 태도를 배운 경우 측정할 수 있는 행동으로 나타나지 않을 수도 있다. 그런 경우는 어떤 책을 읽을지, 여가를 어떻게 보낼지에 영향을 주는 태도, 가치를 학습했기에 행동 변화의 잠재력을 얻은 것이다. 이것이 학습 > 수행 구분, 학습한 것과 겉으로 나타나는 행동으로 표현되는 것의 차이의 예이다. 학습이 일어나기 위해서는 경험이 필요하다. 경험은 정보를 받는 것과 환경에 영향을 주는 반응을 하는 것이 포함된다. 고전적 조건형성은 유기체가 앞으로 일어날 사건에 대비할 수 있게 하고, ..

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