교육학 - 교육공학 핵심 정리

교육공학Part 1. 교육공학 이론의 발달 교육공학의 기초1. 교육공학의 정의 : 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제 교육공학 이론의 발달1. 시각교육 및 시청각교육 이론 1) 호반의 시각교육 이론 - 시각자료가 실제로 얼마만큼 제대로 보여주는가에 ᄄᆞ라서 교수자료를 위계적으로 구분 - 시각자료의 기능 : 추상적 개념을 구체화/보조/흥미유발 하기위해 사용되는 일종의 보조물 - 교수의 목적 : ‘경험의 일반화’가 목적. 이를 위해 학습자에게 언어와 함께 시각자료 제공해야 한다고 주장 2) 데일의 시청각교육이론 - ‘경험의 원추’ 제시 : 데일은 학습경험을 ‘직접참여에 의한 경험 → 간접적 경험 → 언어적 상징’에 이르는 형태로 구분하는 경험의 원추를 제시..

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