[2023년 2학기] 공감하며 대화하기 수업 기록, 학습지 공유 (마음 날씨 그리기)

관련 성취기준 2015 : [9국01-01]듣기·말하기는 의미 공유의 과정임을 이해하고 듣기·말하기 활동을 한다. [9국01-02]상대의 감정에 공감하며 적절하게 반응하는 대화를 나눈다. 2022 : [9국01-04] 상대의 말을 경청하고 상대의 감정과 입장에 공감하는 반응을 보이며 대화한다. 공감하며 대화하기 수업, 이번엔 이렇게 해봤다!...라는 기록을 남겨보려고 한다. 일단, 대화하기 수업인데… 대화를 많이 시켜야겠다, 라는 단순한 생각을 했다. 그래서 모둠 수업으로 진행했고, 모둠은 그냥 랜덤으로 앉은 자리에서 가까운 친구들끼리 책상을 붙이라고 했다. 아이들은 쉬는 시간에도 점심 시간에도 다른 기타 시간에도 사실 늘 친구들과 대화를 하긴 하는데… 그럼에도 대화 수업이 필요한 이유는 이거라고 생각한다. 첫째, 아이들의 학교 생활을 살짝 들여다보면, 주로 자신이 대화하는 친구들하고만 대화를 한다. 그러니까 어떤 학생들은 사실 학교에서 몇번 입을 열지 못하고 집에 가기도 할 것이다...

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