미국 특수교육 '전장애아교육법(IDEA)'의 장애유형

1. 자폐(Autism) 언어 및 비언어적 의사소통과 사회적 상호작용에 상당한 영향을 미치는 발달장애로, 발달 단계에서 교육 성과에 부정적인 영향을 미치는 명백한 감각 과민 및 감각 둔감. 자폐와 자주 관련된 다른 특성으로는 반복적인 활동과 움직임, 환경 변화 또는 일상의 변화에 대한 저항, 감각 경험에 대한 비정상적인 반응 등이 있다. 자폐라는 용어는 부정적인 교육 성과가 정서장애로 인한 경우에는 적용되지 않는다. 아스퍼거(Asperger) 및 전반적 발달장애(PDD)도 제외된다. ... a developmental disability significantly affecting verbal and nonverbal communication and social interaction as well as hyper sensory and hypo-sensory, generally evident during developmental stages, that adversely affects a...

원문링크 : 미국 특수교육 '전장애아교육법(IDEA)'의 장애유형